martes, 4 de abril de 2017

PROJECTE: EL PARTENON

Durant el segon trimestre i part del tercer estem fent un projecte interdisciplinari de les àrees de matemàtiques, lengua castellana i tecnologia.
Aquí us deixem un enllaç per a que el pogueu veure i us anirem enviant fotografies de com anem construint la maqueta del Partenon. Esperem acabar-la ben aviat!!!!

PROJECTE: EL PARTENON
























viernes, 11 de noviembre de 2016

EL JOC ELÈCTRIC DE PREGUNTES I RESPOSTES.

Aquest curs estem construint, a l'aula taller de tecnologia, un joc elèctric amb el tema "Els esports ". Aprofitant que hem començat a treballar a l'àrea de tecnologia el tema de l'energia elèctrica i les seves aplicacions, hem pensat que seria interessant aplicar el que anem aprenent a classe i, alhora, aprendre a construir un joc elèctric.
Tant la memòria tècnica com el projecte el fem en parelles. Cada parella pot triar el tema sobre el qual tractarà el seu joc, sempre tenint en compte que ha d'estar relacionat amb els esports, ja que aquest curs totes les classes dels petits tenen el nom relacionat amb diferents esports.
Us deixem unes imatges de com estem fent aquest projecte de tecnologia:





















JA ELS HEM ACABAT!!!!!!





viernes, 27 de mayo de 2016

PROJECTE ÚS DE L'AIGUA ABANS I ARA.


Sempre s’ha fet servir l’aigua de la mateixa manera?
Descobrim què en pensen els nostres avis!



El treball de l’aigua

Aquest és el primer projecte de ciències naturals que fem a secundària Ens hem dividit en parelles o trios i hem elaborat una entrevista per conèixer l'opinió dels nostres avis sobre el tema del consum de l'aigua.
El vam començar el segon trimestre i el vam acabar després de les vacances de Setmana Santa . L’objectiu d’aquest treball era saber en què ha canviat el consum de l’aigua des de l'època que els nostres avis eren petits fins ara. Els passos a seguir del que vàrem fer van ser els següents:
Vam mirar un vídeo per a orientar-nos en quan a l’entrevista. A continuació vàrem fer una plantilla de preparació per fer-nos una idea de la nostra entrevista. Aleshores posàrem les preguntes en un fitxer i les vam enviar a una altra parella per tal de que fessin una crítica constructiva que t’ajudès a millorar-la, i al igual vam haver de fer nosaltres. Vam fer l’entrevista i vàrem apuntar les respostes que va contestar la persona gran. A continuació vam elaborar un power point que havia de tenir una sèrie de punts específics i el vàrem presentar als alumnes de la classe, els quals ens van puntuar certs aspectes de la presentació. Alguns dels alumnes millor puntuats aniran a fer la mateixa presentació per als alumnes de quart de primària ja que també estaven fent un treball de  l’aigua. Podeu veure aquest treball si entreu al blog de 4t. de primària.


Nosaltres pensem que d’aquest treball n’hem extret beneficis dels que podem fer ús el dia de demà, com, per exemple, aprendre a fer una entrevista, elaborar una crítica constructiva, saber fer una plantilla o aprendre a puntuar altres companys independentment de la teva relació amb ells. Ens ha agradat i creiem que per ser el primer treball de secundària de naturals ha estat força interessant.



  video


video